Системи оптичного розпізнання сканованого тексту-комбінований урок (Залевська А.А.)

Учбова:

Сформувати у дітей поняття   про     системи оптичного розпізнання   сканованого     тексту .

Ознайомити учнів   з різними версіями     існуючих програм   розпізнання   сканованого тесту.

Ознайомити   дітей з   інтерфейсом середовища  Fine Reader .

Навчити дітей сканувати     та розпізнавати   тексти,   що надруковані  на   різних   мовах.

Навчити     дітей прийомам     розпізнання     тексту, в   якому     є таблиці,   малюнки   тощо.

Виховна :

Виховати у дітей естетичне оформлення файлу,   створеному у середовищі     текстового   редактора.

Розвиваюча:

Навчити   дітей як     у   своєму житті   можна використовувати системи     розпізнання сканованого   тексту.

Основні   поняття

Основні знання

Основні вміння

Поняття системи   оптичного розпізнання сканованого тексту.

Сканування     тексту.

Розпізнання     тексту.

Розпізнання     тесту, що надрукований   мовами англійською   та  французькою.

Приклади   програм , що є   системами   оптичного розпізнання   сканованого тексту.

Основні     об’єкти      середовища Fine     Reader.

Що   робити, коли   дома немає сканера,   але   є   цифровий фотоапарат.

Завантажувати та   вільно володіти середовищем   Fine   Reader .

Сканувати   тексти , які надруковані     різними   мовами.

Сканувати тексти,   що містять   таблиці   та малюнки.

Сканувати   та   розпізнавати   тексти, що   надруковані в книгах,   газетах, журналах.

Етап

Кількість хв.

1. 1.ТБ. Організаційна  і змістовна установка.

3  хв.

2. взаємодія вчителя і дітей на основі повідомлення – засвоєння нових знань, умінь, навичок;

1. 10хв.

3. Закріплення вивченого матеріалу і вправи; перевірка глибини розуміння і міцності знань учнів; (через   10   хв.   роботи   учнів   вправи для очей).

20 хв.

4. діагностика міцності засвоєння знань;

7 хв.

6. Інструктаж з виконання домашнього завдання. Домашнє завдання.

5 хв.